Data belajar dapat membantu dosen mengenali mahasiswa yang membutuhkan dukungan lebih awal. Namun data juga membawa tanggung jawab.

  1. Kumpulkan hanya yang diperlukan.
  2. Jelaskan tujuan pengumpulan kepada mahasiswa.
  3. Berikan akses kepada pemilik data.
  4. Hindari label yang menstigma.
  5. Tinjau berkala dampak keputusan berbasis data.